вторник, 20 мая 2025 г.

Родительское собрание "Как мы повзрослели за год".

 

Итоговое родительское собрание прошло в группе 20.05.2025 г. на тему: «Как мы повзрослели  за год», с целью ознакомления родителей с успехами детей. На собрании родители поделились с нами «Каким стал их ребёнок». Воспитатели рассказали о занятиях в течение года, и чему научились многие дети. Психолог-Ковалёва Т.Ю рассказала о результатах  диагностики на  конец учебного года, Т.Ю принесла с собой «Развивающий сортер, с помощью которого  можно легко научиться  различать предметы по размеру, форме, цвету. На собрании выступила председатель родительского комитета  Пробст О.Ю по вопросу оснащения группы, предоставила финансовый отчет. Порадовала родителей выставка-Портфолио детей, в нем собраны работы ребенка за учебный год. За активное участие в жизни группы и детского сада воспитатели вручили родителям благодарности. Собрание прошло на позитиве! Благодарим всех родителей, кто присутствовал!

воскресенье, 18 мая 2025 г.

"В гостях у сказки Репка".



В рамках тематической недели «В гостях у сказки» мы с детьми вспомнили сказку Репку, с показом настольного театра. Сделали физминутку "Кошка".
Вместе ответили на вопросы - Кто помогал деду вытянуть репку? Понравилась ли вам сказка? В завершении мы сделали аппликацию, украсили веточки Репки пластилином, тем самым развиваем эстетическое восприятие, художественно-творческие способности, закрепляем знание цветов (желтый, зеленый), развиваем мелкую моторику рук.

суббота, 10 мая 2025 г.

"Поймаем рыбку для котика"

На прошлой неделе мы провели занятие «Поймаем рыбку для котика». В гости к ребятам приходили котик, мы поиграли, поймали рыбку котику, покорили его.
Выполнили разминку-"На лужайке",спели песенку котику-"Рыбка-рыбонька".
В ходе занятий мы корректировали ориентировку детей в педагогике, развивали внимание, наблюдали за современным мышлением, пониманием речи и активизацией словаря, развивали элементарные навыки общения со сверстниками, активно и доброжелательно работали с приложениями игровых ситуаций и познавательных задач.